各省、自治區(qū)、直轄市農業(yè)農村（農牧）廳（局、委）、教育廳（教委），新疆生產建設兵團農業(yè)農村局、教育局：  

鄉(xiāng)村振興，關鍵在人，基礎靠教育。當前，鄉(xiāng)村振興成為“三農”工作主旋律，基層鄉(xiāng)村治理、產業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)等各領域人才需求越來越迫切和旺盛。為推動形成鄉(xiāng)村人才振興合力，調動全國涉農高校、涉農職業(yè)院校、農業(yè)科研院所進一步發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，加快培養(yǎng)適應農業(yè)農村現代化的鄉(xiāng)村人才隊伍，農業(yè)農村部、教育部決定聯合開展鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質院校推介工作，有關事宜通知如下。 

一、重要意義 

2019年，農業(yè)農村部聯合教育部啟動“百萬高素質農民學歷提升行動計劃”，廣泛動員涉農院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加大人才培養(yǎng)力度，利用5年時間培養(yǎng)100萬名具有較高學歷的鄉(xiāng)村振興帶頭人，打造100所左右鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校，全面提升農業(yè)農村人才培養(yǎng)質量。推介人才培養(yǎng)優(yōu)質校，按照“廣泛推薦、優(yōu)中選優(yōu)、引領示范”的原則遴選優(yōu)質教育資源，暢通農民學歷教育發(fā)展通道，有利于推進涉農院校人才培養(yǎng)改革，用優(yōu)質院校培養(yǎng)優(yōu)質人才，在涉農院校中樹立產業(yè)辦學導向，示范帶動涉農院校創(chuàng)新體制機制，突破傳統(tǒng)學校圍墻內辦學的局限，真正實現產業(yè)鏈上培養(yǎng)人，生產實踐中培養(yǎng)人，形成貼近農業(yè)農村的人才培養(yǎng)新局面。 

二、工作目標 

（一）育人理念先進。落實立德樹人根本任務，根據鄉(xiāng)村振興需求確定人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，圍繞地方主導特色產業(yè)開展人才培養(yǎng)，因地制宜、因材施教，貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展耕讀教育，培養(yǎng)生產經營能力優(yōu)、科學文化素質高、社會責任感強的現代農民。 

（二）專業(yè)特色鮮明。按照產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，根據學校辦學實際和區(qū)域產業(yè)發(fā)展情況，依照專業(yè)目錄及有關規(guī)定設置相關專業(yè)，涉農職業(yè)院?？勺灾鏖_設專業(yè)方向，體現現代農業(yè)發(fā)展趨勢、新產業(yè)新業(yè)態(tài)融合趨勢、新成果新技術應用趨勢，培養(yǎng)引領現代農業(yè)發(fā)展的復合型技術技能人才。   

（三）培養(yǎng)模式創(chuàng)新。遵循職業(yè)教育與繼續(xù)教育特點和農村生產生活實際量身定制培養(yǎng)方案，積極開展1+X證書制度試點，積極探索將職業(yè)技能等級標準有關內容及要求融入專業(yè)課程教學，突出農民的實際特點，與生產結合、與市場結合，滿足農民求學并兼顧生產的現實要求。培養(yǎng)內容實際、實效、實用，培養(yǎng)形式注重集中與分散教學、農忙與農閑教學相結合，線上教學與線下教學相結合。落實職業(yè)教育東西協作行動計劃，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為廣大農村培養(yǎng)以高素質農民為主體的農村實用人才。 

（四）師資隊伍健全。具備與培養(yǎng)規(guī)模適應的農科“雙師型”教師隊伍，具有熟悉農業(yè)農村產業(yè)，有豐富生產實踐經驗的兼職教師。“雙師型”教師充足，師生比科學合理，有來自企業(yè)或生產實踐一線的高技能人才和拔尖師資在一線教學。 

（五）培訓資源豐富。具有產教深度融合的示范性實習實訓基地，依托農業(yè)龍頭企業(yè)、農業(yè)科技園區(qū)、新型經營主體、產業(yè)示范園等，建設集實踐教學、技術展示、創(chuàng)業(yè)孵化等功能于一體的實訓基地，能夠在教育培訓中與生產實踐緊密結合。 

三、工作程序 

推介院校包括涉農高校、涉農職業(yè)院校、農業(yè)科研院所等。 

（一）院校自薦。11月25日前，由各省（區(qū)、市）農業(yè)農村部門會同教育部門組織本省內涉農院校填寫推薦材料，包括院?；厩闆r、工作背景、前期基礎、工作方案等，工作方案要明確今后5年院校涉農人才培養(yǎng)計劃，確定產業(yè)方向、培養(yǎng)模式、數量規(guī)模及社會效益等（申報書模板附后，一式兩份）。 

（二）省級推薦。12月15日前，根據院校申報情況，各?。▍^(qū)、市）農業(yè)農村部門會同教育部門確定本省份推介的優(yōu)質校，統(tǒng)一報送農業(yè)農村部科技教育司、教育部職業(yè)教育與成人教育司。 

（三）部級遴選。2021年1月31日前，根據各省（區(qū)、市）推薦情況，農業(yè)農村部、教育部會同有關部門將采取專家交叉評審、實地調研等方式，確定100所左右優(yōu)質校，并面向社會公開名單。 

請各省（區(qū)、市）高度重視，組織專門力量推進此項工作，推介的學校應具有良好口碑，能夠在鄉(xiāng)村人才振興工作中發(fā)揮示范帶動作用。工作過程中如有問題，可聯系農業(yè)農村部和教育部相關司局。 

聯系人：農業(yè)農村部科技教育司教育處 

高寶禎  電話：010－59193080 

教育部職業(yè)教育與成人教育司社教處 

劉繼陽  電話：010－66097704 

附件：鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校推薦材料（模板） 

農業(yè)農村部辦公廳           教育部辦公廳  

                           2020年11月4日 

附件 

鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校 

推薦材料（模板） 

一、基本情況 

二、工作背景 

三、前期基礎 

四、工作方案 

（一）指導思想 

（二）工作目標 

（三）工作內容 

（四）工作進度 

（五）保障措施 

五、評價意見（包括學校學術委員會、省農業(yè)農村、教育部門蓋章） 

六、附件